METHODOLOGICAL INTERPRETATION OF NAZOR\u27S „HALUGICA“

U nastavi hrvatskoga jezika u interpretaciji književnoga djela uvriježena je, ali ne i jedina, metoda interpretativnoga citanja. Na primjeru Nazorove pripovijetke (bajke) „Halugica“ pokazuje se mogucnost iskorištavanja još jedne metode - citanja s predvidanjem. Nadalje, pokazuje se kako se interpretacija književnoga teksta može voditi oblicima suradnickoga ucenja: suradnickom diskusijom, akademskom kontroverzijom i slikanjem u paru.The method of interpretative reading is the most common, but not the only, method used for the interpretation of literary works in teaching Croatian. In this paper we will illustrate another method – anticipatory reading, using Nazor’s short story, the fairytale Halugica. Furthermore, we aim to show that the interpretation of a literary text may be achieved through cooperative learning: discussion, academic controversy and mirror imaging